Hoşgeldiniz; Bizimle olduğunuz için teşekkür ederiz.
TÖVBE VE FARKINDALIK ÜZERİNE
Perşembe, 10 Temmuz 2025 05:30
Ahmet TÜRKAN
Modern bilimsel anlayış, seküler bir bakış açısıyla insanın biyo-psiko-sosyal bir canlı olduğunda ısrar eder. Bu durum akıl-kalp, madde-mana, şekil-öz ve ruh-beden ayrımından beslenen bir yaklaşımdır. Esasen böyle bir yaklaşım, insanı vahdet temelli ele alan İslami anlayışa uygun değildir. Çünkü insan, biyo-psiko-sosyal bir varlık olmanın ötesinde tefekkür, tezekkür, ibadet, dua ve tövbe başta olmak üzere farklı vasıtaları kullanarak metafizik âlemle ilişki kurabilen bir varlıktır. Buna göre insan, eğer inandığı değerlerle uyumlu bir hayat sürerse ruhsal açıdan dingin ve huzurlu olur. Dahası o, zaman zaman kusur, hata ve günah olarak isimlendirilen davranışlarda bulunabilir. İnsanı diğer varlıklardan ayıran en önemli özelliklerden birisi olan tövbe de burada devreye girer. Şüphesiz her din, mensuplarından kendi belirlediği ölçü ve kaidelere göre
Devamını oku...
|
FAHRİ KORUTÜRK'ÜN İRAN ZİYARETİ
Perşembe, 10 Temmuz 2025 05:30
Ahmet TÜRKAN
Türkiye’nin 6. Cumhurbaşkanı Fahri Korutürk ve laiklik anlayışı;
Emekli büyükelçilerimizden Oğuz Gökmen anlatıyor: Fahri Korutürk Cumhurbaşkanı, İhsan Sabri Çağlayangil Dışişleri Bakanı, Bağdat seyahatindeyiz. Ziyaretimize Irak Türkmenlerini temsilen gelenler olduğu haber verildi. Cumhurbaşkanı kabul edilmesini söyledi. Biraz sonra sefaretteki odamıza, babayiğit yapılı üç Türkmen girdi. Ellerinde Arap harfleri ile yazılı bir levha vardı. Cumhurbaşkanına hediye için getirmişler. Levhayı uzaktan gören Korutürk telaşlandı. “Aman, ayet falandır biz laikiz kabul edemem” yerimde durmayıp ayakta bekleyen adamların yanlarına gittim. Ellerinde tuttukları levhayı okudum ki, bir Türkçe hoyrat şöyle diyordu. ” Hoş geldü/ safa geldü/ hoş geldü /ne men öldüm kurtuldum/ ne sen imana geldü”
Devamını oku...
BOYKOTA BOYKOT LAZIM
Perşembe, 10 Temmuz 2025 05:30
Ahmet TÜRKAN
 “Gençleri Serbest Bırakın” diye büyük puntolarla paylaşım yapmış bir tanıdık.
Tamam da gençler 100 yıldır Laik Sistem tarafından çığırından çıkmış halde serbest bırakıldı. Kimse de demiyor. Bu gençliğin hali ne olacak. Okumayan, araştırmayan sadece gördüğünü paylaşan bir sosyal medya gençliği var karşımızda. Daha ne olduğunu anlamadan, politik oyunların farkına varmadan sokaklara dökülen gençlik.
Neyi protesto ettiğinin farkında bile değiller.
Sadece hedef gösterenlerin gösterdiği tarafa bakan, ne gördüğünü bile sorgulamayan bir gençlik.
Kendi vatanına düşman bir zihniyet elinde düşman.
Devamını oku...
|
KUR'AN'IN İ'CAZ YÖNÜ ÜZERİNE ARAŞTIRMALAR
Perşembe, 10 Temmuz 2025 05:30
Ahmet TÜRKAN
Belâgat ve tefsir âlimleri Kur’an’ın edebî i’câzını açıklamak üzere onun üslûp özelliklerini çok yönlü olarak çözümlemişlerdir. Kur’an’ın öne çıkarılan dil ve üslûp özellikleri şunlardır: 1. Bilinen Edebî Biçimlerden Farklı Oluşu. Kur’ân-ı Kerîm’in nâzil olduğu dönemde Arap toplumunun kültürel hayatındaki en önemli unsur edebiyattır. Kur’an edebiyat ilgisinin en ileri safhada olduğu bu topluma kendi dillerinde, Kur’an’ın ifadesiyle, “apaçık bir Arapça” ile (en-Nahl-103; ez-Zuhruf-3) gelmiştir. Fakat Kur’an üslûbu, o dönemde bilinen şiir ve nesir formlarından farklı, kendine özgü biçimsel özelliklere sahiptir. Bu üslûp şiir ve nesir için söz konusu edilen yerleşik aruz, vezin ve seci tanımlamalarının dışında kalmaktadır (Bâkıllânî, s. 35-36; Bûtî, s. 133-135). Müşriklerin Kur’an’ın şair ve kâhin sözü olamayacağına yönelik itirafta bulunarak onu mevcut kategorilerden birine dahil edememeleri de (İbn Hişâm, I, 198) bununla alâkalıdır.
Devamını oku...
GENÇLİĞİ VE İMANI KURTARMAK
Perşembe, 10 Temmuz 2025 05:30
Ahmet TÜRKAN
Bugün vahyin çağın insanının ihtiyacına göre yeniden yorumlanması bir ihtiyaçtır. Dünün bilgi birikimiyle günü kurtarmaya çalışmak, insanların değişen sosyokültürel yapısını hiçe saymak, ilahiyat bilimlerinin işlevselliğini azaltacak belki yok edecektir. Oysa “bugün, sahih dini bilginin temel kaynaklardan yeniden elde edilmesi ve bu bilgilerin insan gerçekliğiyle, günümüz insanının hayatıyla, varlık gerçeğiyle irtibatlandırılarak onlarla bütünleştirilmesi gerekmektedir.” Bunu da ilahiyat bilimleri yapmalıdır. İkinci boyutta ise ilahiyat bilimlerinin ortaya koyduğu konu alanının öğretime nasıl konu edileceği kastedilmektedir. Din Eğitimi Bilimi ne dinden geleni göz ardı edebilir ne de çocuğun gelişimini esas alan
Devamını oku...
|
|
|
|
|
|
Sayfa 1 / 64 |
